Ja fa uns dies que vaig entregar l'informe i es pot dir que va ser una tasca complicada al mateix temps que enriquidora. Complicada perquè requeria molt anàlisi i relació entre continguts, i enriquidora perquè m'ha permès agafar una visió més general de l'assignatura i veure el gran canvi conceptual que he tingut des de que vam començar.
El fet és que, si comparo el mapa inicial amb el mapa final, no té res a veure. Igualment, si consulto les preguntes de l'avaluació incial em puc adonar en què vaig fallar i ara sé què és el que modificaria i com ho justificaria.
El gran canvi conceptual ha estat en relació a la interacció que es dóna entre els quatre conceptes principals: ciència, tecnologia, societat i educació. Abans, no era conscient de la gran interacció que hi ha entre tots, sinó que pensava que ciència i tecnologia si que interactuaven, però que influeien en la societat i, per tant, en l'educació, i no que també mantenien una relació d'interacció.
Ara, me n'adono que tots quatre conceptes influeixen d'igual manera els uns en els altres i que, a partir d'aquesta interacció, es relacionen també la Tecnologia Educativa i les TIC, i amb aquestes, el concepte d'aprenentatge significatiu i transversalitat.
